走进杜甫草堂
日期:2018-08-05 发稿人:滁州千赢国际游戏相关新闻 阅读次数:

 川西之行虽已结束了,但我的思绪仍然沉浸在旅途中,望着手机里的照片,此时,我的心又荡起涟漪,勾起我的回忆……让我再次走进成都的杜甫草堂。



    7月24日吃过午饭,我们乘坐公交车来到杜甫草堂。一进大门,淡淡的芳香扑鼻而来,里面古树参天,树枝交错,顺着幽静的小路往前游览,来到大廨,一抬头看见一尊杜甫铜像,铜像中的杜甫呈跪姿,身躯单薄,手握一卷诗书,那饱经忧患的眼神直向远方。我想着、看着,不由自主地靠近铜像,近距离的感受到诗人那忧国忧民,为民鼓与呼的精神世界,敬仰之情油然而生……
    公元755年,“安史之乱”爆发后,逃往凤翔的杜甫投奔肃宗拜为左拾遗,后因得罪肃宗被贬华州;公元759年,他又弃官西行,经天水同谷入蜀,于成都西郊浣花溪畔筑茅屋而居,前后住了四年,由于成都是远离战乱的中原,而草堂又地处郊野,诗人的生活比较安定,心绪也较为宁静,是大诗人创作的高峰,写下240多首诗,其中就有脍炙人口的《春夜喜雨》、《茅屋被秋风所破歌》等等。我喜欢《春夜喜雨》,这是一首田园风味的诗,创作于公元761年,诗中以极大的喜悦之情赞美来得及时,滋润万物的春雨,赞美春夜细雨无私奉献的品格。春雨来了,在苍茫的夜晚,随风而至,悄无声息,滋润万物,无意讨好,唯求奉献,这不正是诗人那关心人民疾苦,崇高思想感情的体现吗?
       “好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜。润物细无声……” 当我再次低声吟诵这首诗时,我想:作为一名小学教师,只要让学生生活在“师爱”中,相信老师的“爱”会如春雨般润物无声地滋润着学生的心田。作为教师要做到爱学生并不难,难的是能做到真心爱每一位学生,包括那些后进生;作为教师要平等地对待对待每一位学生,绝不偏心,让每个孩子都能分享到“师爱”,耐心地教育违反纪律的学生,用心帮助学习吃力的学生,真心鼓励有进步的学生。看到的是他们每一个人身上的优点和可爱之处……是孩子都会犯错误的,即使是一些品学兼优的好孩子也不可避免的犯错,作为一名教师应该明白:表扬需要技巧,批评同样需要艺术。在批评孩子时,要注重方式方法,注重批评学生的语言,尽量不要在全班学生面前指名或针对性强的批评个别学生。因为,老师一句鼓励的话,可能会使学生创造奇迹,但一句伤害的话,也可能会给孩子造成心灵的创伤。
     教师的关爱是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料,当老师送给他们一束温暖的目光,一句鼓励的话语,一声亲切的问候,他们会倍受感动,并会铭记在心。


   
      穿过大廨,我们来到草堂的主厅——诗史堂,史诗堂是杜甫草堂中心建筑,杜甫在此间的所有诗歌都陈列在这里。杜甫的诗歌素有“以诗证史,以诗补史”的说法,故誉为“诗史”,诗史堂也因此而得名。走进诗史堂,厅堂中央,安放着我国著名雕塑家刘开渠所塑的杜甫半身铜像。但最吸引我眼球的是堂内东侧的两幅泥塑像,只见诗人李白和杜甫,他们俩满怀喜悦地饮酒论诗呢!我轻轻地走过去,也端起酒杯,我要敬两位大师,我要拜他们为师,时空穿越到了1200年前……
    公元744年初夏,杜甫与得罪朝廷被放还的李白在洛阳相逢,他们一同登高怀古,开怀痛饮,短短几日的相会,这是杜甫一生最感快意的事。他们俩这一别,就再也没有见过面。在现存的1400多首杜诗中,与李白有关的诗20来首,其中直接寄赠、思念李白的诗就有10来首,这些都是杜甫呕心沥血、情真意切的名作。被郭沫若誉为“中国诗歌史上的双子星座”的杜甫和李白,他们的伟大友谊成为中国诗歌史隽永的话题。
      
      走出诗史堂,继续向前游览,路两旁以对称的附属建筑相配其间,又有溪流索回,小桥相连,竹树掩映,显得既庄重肃穆,又清新雅洁,漫步其中,我不仅能够瞻仰诗圣,表达心中的敬意,还有一种返璞归真之感。进入茅屋,必经柴门,过了柴门,可以看见两边的植物,左植“四松”,右栽“五桃”,院落中还有药圃、菜园等,在茅屋的前方是一棵高大的楠树。据杜甫诗中描述,巨大的楠树就像是巨大的伞盖,遮风蔽雨,过往的游客都爱在树下休息,而诗人要在树下吟诗才能激发激情。看到此景,我眼前仿佛出现杜甫和家人在田间忙碌的身影,又好像看见杜甫在楠树下沉思吟诗的神态,使人感受到诗人生活在这里时那种浓浓的田园情趣,令人不得不吟诵他的《江村》诗:“但有故人借禄米,微躯此外更何求!”



       我站在石碑和雕塑的中间,石碑上刻的是千古不朽的名篇《茅屋被秋风所破歌》,回想起公元761年的秋天,当一阵大风把杜甫苦心经营的茅屋吹破后,诗人当时的心情是何等的悲伤和绝望!在杜甫的心中,从不曾忘记严峻的时局和苦难的人民,以致当他为秋风吹破草堂而悲哀时,禁不住想起流离失所的人们,他祈求上苍:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”表现他爱国忧民的情感,这就是杜甫诗的精神,草堂的精神。诗人博大的胸襟和崇高的理想表现得淋漓尽致。
    我回头再看杜甫的雕塑,他的眼神依然那么严峻、深邃,我凝视着他,好像和他一起忧伤起来……
    当我依依不舍地离开杜甫草堂时,杜甫那忧郁的眼神和饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀,时刻在我的脑海中萦绕,久久不能忘却。






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