少先队活动课——少年科学院
日期:2019-03-07 发稿人:袁娜娜 阅读次数:

  五(4)中队组织开展《我了解的科学家》小型故事会。

  为帮助学生发展适当的科学本质观,促进学生对科学的理解是当前教育改革运动中的共同目标。科学家形象作为科学教育的重要内容,对学生的认知发展、科学学习态度及职业选择等方面同样都有着重要影响。作为了解小学生科学本质观的重要途径,为了将科学家形象需要早日灌输给孩子,为此五(4)中队组织了一次《我了解的科学家》小型故事会帮助学生了解科学家。

  钱学森、爱迪生、华罗庚、牛顿……一个个耳熟能详的科学家在孩子们的描述中变得更加鲜活,相信此次活动能让更多的孩子对科学家们感兴趣并爱上科学!(袁娜娜 报道 )


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